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中学

宣布新的中学头:

阿德里安娜弗洛罗

在与来自全国和世界各地考生穷举搜索,阿德里安娜弗洛罗被命名为roycemore的下一个中学的头,开始了2020-21学年。
 
阿德里安娜弗洛罗曾担任中学校长在PA chartiers谷中学,直到2019年八月在此之前,她曾担任谷贵格会中学副中学校长和学区评估协调员。阿德里安娜已经有五,六年级的老师,在提供数学指令,英语语言艺术和社会科学。之前,从教室到学校管理活动,阿德里安娜曾担任服务有天赋的学生的需求奎克谷学区的学术专家。她在从杜肯大学副社会学学士学位,并从卡内基梅隆大学的公共管理硕士学位。阿德里安娜是在2012年的宾夕法尼亚老师的决赛,被评为中等水平的教育工作者在2018-19宾夕法尼亚协会年度优秀中层管理员。
 
 
roycemore很幸运,有三个强入围,然而,阿德里安娜在她的过程中逐步推进的教育实践,教师的监督,课程,加上教师和学生的积极评价的知识经验,在她选择的位置访问,达到了高潮。
 
关于她的任命,阿德里安娜说,”我很荣幸能够加入roycemore队。我与roycemore非常首次互动,个性化的专注于每个学生是明显的。严密的,协作和工作人员,对学生的培养社区和家长提供了完美的信任和支持的环境,帮助学生实现他们的潜能。我非常非常高兴能够加入roycemore家庭。我迫不及待地开始“。
 
我们感谢在选择过程中的许多教师,家长和学生的参与。阿德里安娜将在她的新角色正式开始于7月1日,2020年在未来六个月的机会将寻求适当地搞她,把她介绍给社会,以促进平稳过渡。她会从宾夕法尼亚州匹兹堡地区进行搬迁。

合作符合实战经验

的中学体验的关键组成部分是教师与学生之间结成的强大的关系,以及同行之间。学院prep学者与机遇社会发展过多平衡。专注于批判性思维和创造力,我们的核心中学课程强调如何学习,探索,研究和有效的沟通。 

中学旅程的重要组成部分

个性化教育

中学博客

校际体育

个人的热情项目(P3)

中学通过动手进出教室主题的探索提供了真实的学习机会。

从任何中学周围的不同,我们的学生从事那些具有挑战性的,个性化的,有魅力,和学生指导的独特的学习机会。学生将花费他们的时间在学校完全不同于他们以前也遇到过任何东西。 教授核心课程包括: 

  • 数学和科学
  • 人文
  • 世界语言:法语,西班牙语
  • 艺术
  • 音乐
  • 技术
  • 体育/健身

个性化的和分化的程序

教师鼓励,支持和监督每个孩子的进步,并保持学术和个人发展寄予厚望。老师来了解学生,与众多优秀人才和能力的个人,同时还老老实实地谈论挑战的领域。教职员工建立一个基于青春期早期的理解是人类发展的一个具有挑战性的,但重要的阶段,与家长的合作关系,其中以学生准备未来成功的学术,个人和社会发展保持同等价值。

roycemore的中学向年轻人茁壮成长的家庭教育和机会为学生成功的比比皆是!

自我发展
咨询方案
1:1的Chromebook程序

自我发展

中学 防御计划 帮助学生定期和仔细看一下他们拥抱有多好,并表现出奖学金,诚信,社会,尊重和同情我们学校的核心价值观。再加 有趣的社交郊游 像海军码头,美国六个旗主题,电影,或千禧公园,roycemore提供一个环境,让地方 学生感到有归属感, 并支持他们的舒适区以外推动和尝试新事物。

咨询程序

我们的 咨询程序 提供每个学生有一个指导老师谁担任学术,社会和情感问题的主要联系点。该 内部系统 (想想哈利·波特),学生群体的乐趣,社会竞争一年四季努力争取点领取格里芬杯!

1:1的Chromebook程序

我们的 1:1的Chromebook程序 支持学术和社会学习。每个学生都有一个仔细监测的Chromebook,让教师进一步区分课程和促进合作。

我们的计划是什么使roycemore的中学为每个学生一个惊人的和引人入胜的体验。阅读我们的中学指导。