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孩提时代

故意教学 - 通过游戏

每个孩子都是独一无二的,在这里roycemore我们相信这是我们的责任,以满足他或她个人的身体,社会,智力和情感需求。学生在我们的幼儿教育计划(学龄前3-5岁)经历的激烈了巨大的发展时期。

我们的年轻学生学会批判性地思考,发展社会情感意识,并成为其怡情养性的课堂社区的一部分。 roycemore已精心制作是不同的学习中心,它通过对材料和活动的选择代表了学生和外界社会的教室。学生协同工作,完成项目作为一个团队的一部分,使项目的生命,并允许孩子做所有他们正在学习的意识。

幼儿教育的重要组成部分

社交和情绪发展

写作,阅读和数学

科学与社会研究

音乐,运动和艺术

在roycemore,我们目前早期教育理念,我们的学龄前儿童中一个有趣的,有意义的方式和我们留下充足的时间玩! 

我们的经验丰富的认证幼儿教师提出的学术技能和概念,在一个有趣的,有意义的方式孩子们,特别是学龄前儿童。预读和早期数学能力都集成全天,结构化和非结构化的课堂教学活动中。 

学前班和初中幼儿园从8:30跑到上午11时三十幼儿园是一整天的节目,从上午8时25至下午3点15分延续护理可用,直到下午3时一刻或下午6点支付额外费用。

 

学前班亮点

点击这里为学前班博客

在幼儿园之前,我们在我们的课程包括主题单元,同时注重教学,每个学生的学术需求。我们有这么多的乐趣,探索的主题,学生们没有意识到他们实际上是学习!

我们的一些主题包括:所有关于我,蜘蛛,南瓜,友谊,和北极熊。与小班教学,我们可以把重点放在学生的个人和独特的技能。区分课程和活动,让我们能够提高每个孩子的学习体验。

我们的重点是在学校一天学术和社会发展。我们典型的一天是由自由选择,晨会,音乐/ PE,小吃,凹陷,中心,圆时间和午餐。在自由选择孩子们可以选择他们想要探索这游戏,活动和中心。这是一个伟大的机会,让学生在他们的学习选择。在这个时候,他们正在玩他们的朋友和探索如何解决问题。在许多自由选择流行的选择是戏剧表演区和演奏与地毯上大块/积木。

也是在自由选择的孩子使用的程序的笔迹不流泪“登录”和实践写自己的名字。上午的会议中,我们讨论了每天的日程安排,课堂作业,天气,和日历。我们也唱歌,读一个故事。

在圈时间,我们分享的故事,轮流为好听众。这也是我们这个时代的做法动物园拼音。在中心,我们在数学,识字,和精细运动技能的工作。我们中心的方式,使孩子们的数学和识字的乐趣结构。一些例子包括:钓鱼信件,马上就要信追捕,使橡皮泥饼干,或使用建设教具火箭飞船。我们努力使学前班的乐趣和参与,以帮助创造学习的早恋!

前一天幼儿园
学前班是三个或者五个一天,一个星期程序,在8:25 AM启动并运行,直到上午11:30,有选择留在学校“午餐帮”(午餐和凹槽),直至约下午12:30,直到常规教学日下午3:15结束,或延长一天选项多达下午6:00 - 支付额外费用。为期三天的节目至周四运行星期二。

对于谁选择延长日选项的家庭,子女在上午11点半吃午饭,下午享受凹槽,午睡时间和活动。从上午7:30到校的开始,有一个指定的房间与活动,为早日抵达,监督由预幼儿园助理低年级的学生。

学前班是由经验丰富的认证幼教老师教,并通过与幼儿背景助手的支持。学前班的学生必须在3岁由下一学年的1月1日。

社会/情感发展
我们的老师与同行培养孩子的社会互动,为他们提供机会,建立各种社会技能,如合作,分享,轮流和尊重他人。通过角色扮演活动及团体课程,学生学习如何正确和独立解决问题的课堂。这些技能中的各种“游戏时间”全天常练。

科学与社会研究
我们预幼儿园计划是围绕许多不同的主题或学习单位组织的。这些主题通常持续两到三个星期,帮助融合科学和社会学的概念纳入课程。这是一个机会,让家长进入教室分享在一定区域内自己的专长。我们还计划了一些实地考察,帮助学生了解更多有关这些主题的第一手。

早期的写作,阅读和数学
学前班的学生开始写开学的第一周。使用手写无泪程序和小铅笔,他们学习正确的握笔和大写的正常形成和小写字母。它们也形成使用各种像粘土,砂纸和按钮材料字母。学生参加小型和大型组学习通过游戏,歌曲,童谣,和运动的重点放在字母和字母的发音。我们利用动物园语音课,这与动物的性格,运动和韵每个字母的声音联系起来。这允许不同学习风格的孩子们理解拼音。

数感和具体的数学技能介绍与动手操作器和游戏。图案,号码识别,计数和排序都强调了每天上课。教师不断地监测和评估儿童,确保他们在其学术水平的学习。

Music, Movement & Art
在课堂上和在操场上,孩子们对音乐,运动,体力活动和艺术每天都有机会。学生有正式的音乐教学,每周两次的音乐老师,以及非正规的课堂教学。这包括用仪器探测,身体运动,并学习音乐术语,如节奏,拍子,和tonation。

艺术提供了学前班的教室内的每一天。各种材料被用来帮助发展创造力和想象力,肌肉控制,色彩概念,释放情感,并增加了自我意识。我们还整合了整个其他内容领域的艺术,以确保学生有充足的表现机会。

一个星期,学前班的学生有两次机会就在体育馆大运动开发工作。体育指导指导在不同的运动活动,如翻滚,球技术和旅游模式的孩子。年龄适当的游戏都包括在内。使用操场和粗大运动房间也是每天的计划的一部分。

为期三天的预幼儿园亮点

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•儿童3岁为即将到来的学年的1月1日
•三个一天,一个星期计划:周二至周四
•早晨只,“午餐帮”选项,或者全日上涨到下午6点
•由经验丰富的幼儿教育工作者的带领下,以专家为健身和音乐

叫阿曼达在847-866-6055或电邮aavery@roycemoreschool.org建立一个访问,看看我们的个人方法如何使我们的学生年龄最小的一个很好的开始。

初中幼儿园亮点

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开学的第一周是“所有关于我,”那里的学生让自己的真人大小的自画像,完成海报存在的类,并完成许多活动“一周之星”,以了解我们所有的千篇一律的和分歧,使我们独一无二的。

我们的一些其他主题包括约翰尼苹果核战/苹果,在这里我们将学习这个有趣的历史人物的历史,使我们自己的苹果酱类和口味测试许多不同的颜色和种类的苹果,同时还能与我们的朋友谁共享相同的连接优先。学生们也喜欢单位“蝙蝠”,在那里他们得知,蝙蝠发现通过回声定位猎物。

他们保留了许多有趣的事实,同时与他们的朋友一起玩。这是无数的方式我们故意教学通过“玩”介绍给孩子一个丰富的课程建设的关键基础之一。我们的教师是为了提供一种方法具体到他或她的学习方式和需求,每个孩子能建立关系。每个孩子面临的挑战是伸展他或她的发展相适应的方式理解。这样一来,每个学生在他或她自己的水平经历早期的成功。

初中幼儿园一天
初中幼儿园是五一天,一个星期程序,在8:25 AM启动并运行,直到上午11:30,有选择留在学校“午餐帮”(午餐和凹槽),直至约下午12:30,直到结束下午3:15正规学校的日子,或延长一天选项多达下午6:00 - 支付额外费用。对于谁选择延长日选项的家庭,子女在上午11点半吃午饭

学术活动在早晨引入并在下午进行铀浓缩活动的集成。从上午7:30到校的开始,有一个指定的房间与监督活动,为早到低年级的学生。

初中幼儿园是由经验丰富的幼教老师教,并通过与幼儿背景助手的支持。初中幼稚园的学生必须是4岁9月1日。

阅读,写作和数学
学生参加各种活动,帮助他们建立自己的阅读和写作技能,包括字母的发音,押韵的词,音节,学习断词成单独的声音。阅读群体中,学生在同一阅读水平放置与其他孩子在一组。我们使用b.o.b.丛书和拉兹 - 孩子导读系列。

在JK注重学生在日常登录书手写技能。使用手写没有眼泪的计划,他们掌握书写自己的名字和姓氏,并移动到其他的单词和句子结构,根据每个学生的个性发展。他们还记日记,他们决定故事,听起来出言与援助或使用拼写发展自己的写作。

每天早晨,同学们的帮助读写早上一封信。为了帮助他们读,写,学生练习和应用动物园语音课,个别字母的发音与两个动物和动作联系起来。他们有关日期和天气完整图表。孩子主动学习一周的天,一年中的几个月,号码识别。

范围和数学表达式的序列之后,学生用教具来了解几何形状,排序,图形,数字,测量和加减。类一起工作来收集信息,以完整的象形文字。

小群的时间让教师专注于每个孩子的发育水平。四到六个孩子的引导组在语言艺术,数学,期刊,精细动作/艺术工作,是异构的,因此孩子们能够与他人在混合级别的工作。引导阅读群体形成,全年评估,以便孩子们可以在类似的阅读水平等儿童工作。

科学与社会研究
我们的初中幼儿园计划是围绕许多不同的主题或研究单位,它与语言艺术和数学活动融合了科学与社会研究课程安排。单位一般为一至三周最后。这也是家长进入教室,分享在一个地区自己的专业几次机会只有一个。我们计划了一些实地考察,以帮助了解更多有关这些主题的第一手。

社会/情感发展
我们的教师和管理人员,以培养孩子的与同龄人的社会交往有助于社会技能,如合作,分享,轮流,解决问题的能力,对他人的尊重,和欣赏和接受的个体差异提供了契机。此外,他们鼓励孩子独立思考,按照学校的规则和程序,重视别人的意见,并按照指示。

Music, Art & Movement
在课堂上和在操场上,孩子们对音乐,运动,体力活动和艺术每天都有机会。学生有正式的音乐教学,每周两次的音乐老师,以及非正规的课堂教学。音乐包括使用仪器,运动,节奏的探索,唱的歌曲一起。

艺术初中幼儿园教室内的每一天提供。多种材料都独立地和成组使用。他们帮助开发感情的创造力和想象力,肌肉控制,色彩概念,释放和提高自我意识,以及阅读和写作准备。

每周三次,初中幼儿园学生在体育馆大运动的发展工作。体育指导指导活动,如翻滚,运动,球技巧,体操,身体意识,合作游戏的孩子们。适当的活动,如冻结舞蹈和动作游戏,也包括在课堂上。每一天,天气允许的话,免费在操场上,或在粗大运动室玩游戏是孩子们的日程安排的一部分。

整合技术
太阳2注册官网认为,技术是一个完整的教育工具,是学习过程的基础。我们的目标是设备无缝集成,并在学习环境中不可见。计算机设备在幼儿各种方式引入,特别是通过台iPad的一套课堂。学生使用是相关的,他们正在学习在课堂主题教育应用,并允许他们创建和协作。此外,每个教室都有投影和音响系统。老师与我们的技术总监将技术整合到有意义的课堂经常工作。

幼儿园亮点

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幼儿园是学习的这样一个令人振奋的一年。作为读者和作家,幼儿园的孩子每天的挑战达成的星星!

我们的幼儿园课程是由经验丰富的认证幼教老师教,并通过与教育背景的助理支持。我们的全日计划从上午8:30运行到下午三时15分,有一个选项,留在学校,直到下午6:00支付额外费用。开始于上午7:30,无需支付额外费用,降低早到校的学生可以去指定的房间,并参与监督的活动。幼稚园的学生必须在5岁9月1日。

晨会
我们开始每一天,一上午的会议,我们回顾作息时间,学习/审查“爆米花”字样,并利用我们的日历。我们的日历时间是满的数学技能的学生学会跳过数量,扩展模式,识别并添加硬币,报告天气,创建计数符号,以及使用场所的价值。上午的会议也一度走到一起为一类,并通过我们的品格教育计划讨论社会技能和工作:在我的领导者。它是一个安全的交流思想,解决问题的能力,并讨论课堂活动的地方。


我们在幼儿园读书计划的总体目标是让学生变得自信,谁爱书精于阅读!幼儿园学生通过文学在课堂上所包围。每天书籍,并通过教师主导活动是阅读,学生的学习和复习的故事元素(作家,插画家,流派,人物,设置)。

我们的识字块期间,学生独立工作,与合作伙伴,并三五成群地完成分配的活动,并接受拼音指令。导读在合作伙伴或小团体进行,以确保每一个孩子接受什么他/她需要获得成功。作家的车间采用了迷你的经验教训,各种写作体裁的例子,一个机会来表达思想,进行编辑处理,和A股的时间。学生通过写作过程引导和鼓励每天告诉自己的想法和意见。每个孩子都被赋予分享他或她在作者的椅子上工作的机会。记住,写作只是“纸上谈兵讲!”

每个幼儿园的学生开始了一年作为一个作家,并努力加强他/她的写作信心。手稿的笔迹被教导,并使用手写没有眼泪程序在幼儿园实行。手稿笔迹风格是最常见的早期小学读书使用以及信的风格。正确的写作技巧都伴随着琅琅上口的语言是帮助时,形成文字的作家(即“E”是“的击球和运行基地”)的提示。

数学和科学
roycemore使用霍顿米夫林数学表达式计划,以鼓励数字,图案,加,减,概率,测量,绘图,时间,金钱,和估计的自然探索。通过孩子们的小和全团活动的参与,坚定理解数学概念开发。数学表达式程序使用了很多动手的游戏,可以分化为所有学习者,而且程序提供了初等数学的坚实基础。每个孩子收到两个小团体和伙伴关系,每周多次算术指令。

科学整合到通过独立的发现以及小和全团的活动课程。学生在物理,化学,生物学,地质学,天文学和学习提供了机会。在房间里,帮助学生活动和显示器发展的意识感,培养观察和辨别能力,通过第一手经验开发的概念,开发环境的尊重,学会照顾自己的身体,以及植物和动物。

社会研究
社会研究的幼儿园的目的是帮助学生采取新的思路,并涉及这些对他/她自己的世界和经验。通过对重要的事件,人物,节日,来自世界各地的文化,我们的扁扁的斯坦利项目的学习,学生将制定自己,家人和其他人,社区意识,文化和传统,更感。每个星期,我们还结合时事作为一个学生变成了新闻记者,共享与类的文章。

精美艺术
剧纳入研究的所有领域,为社会和沟通能力的发展,理解,增加了具体的学术概念,短篇小说,诗歌,语言和解决问题的能力的记忆理解,促进健康的社会交往提供了机会。学生有正规的音乐指令两次音乐老师一个星期,以及非正规的课堂教学。音乐包括使用仪器,运动,节奏的探索,唱的歌曲一起。

正规的艺术指导进行每周两次,但在日常教学中结合。各种材料被用于开发感情的创造力和想象力,肌肉控制,色彩概念,释放并增加了自我意识。

整合技术
太阳2注册官网认为,技术是一个完整的教育工具,是学习过程的基础。我们的目标是设备无缝集成,并在学习环境中不可见。学生在课堂上使用一套登记,期间小组的时间用于各种目的的机会。教育游戏支持识字和数学,以及文艺节目,是可用的。

我们结合技术融入我们的日常教学,采用基于计算机的投影系统,而不同的学生拿出来操纵在白板上项目。老师与我们的技术总监将技术整合到有意义的课堂经常工作。

Physical Education & Recess
每周五天,幼儿园的学生在体育馆大运动的发展工作。体育指导指导活动,如翻滚,运动,球技巧,体操,身体意识,合作和竞争游戏的孩子们。孩子们也每天都到外面去凹槽45-60分钟即天气许可。

和前术后护理

roycemore的扩展天计划(EDP)可通过5年级学生在幼儿园之前,需要支付额外费用。 EDP​​提供社会化,室内和室外体育活动,丰富和小吃。 EDP​​开始于上午7:30上学和放学后去,直到下午6:00扩展天计划期间一些放假期间还提供。

我们的父母都一直激励是roycemore家庭的一部分。了解他们的经历 这里。